[ 용도별 컨퍼런스 ]

 

교육연구

 

사회환경을 고려한 학교건축과 디자인가이드라인

 

일시 2016년 12월 14일 / 장소 간삼 아트센터(지하2층) / 발표 이정승 이사, 이철우 팀장

 

 

 

 

목차

 

1. 교육연구시설의 개념과 범위

2. 교육의 미래와 캠퍼스의 변화

3. 교육시설의 공간혁신

 

 

 

 

1. 교육연구시설의 개념과 범위

 

 

학교의 법적 정의

 

 

 

 

도시계획시설 중 학교

 

1. 「유아교육법」제2조 제2호의 규정에 의한 유치원

2. 「초·중등교육법」제2조의 규정에 의한 학교

3. 「고등교육법」제2조 제1호부터 제5호까지의 규정에 따른 학교 및 같은 조 제7호의 각종 학교 중 국가 또는 지방자치단체가 설치·운영하는 교육기간. 다만, 같은 법 제2조 제5호에 따른 원격대학 중 사이버대학 및 같은 법 제30조에 따른 대학원대학은 제외한다.

4. 「경제자유구역 및 제주국제자유도시의 외국교육기관 설립·운영에 관한 특별법」 제5조의 규정에 의하여 설립하는 외국교육기관으로써 제1호 내지 제3호의 규정에 의한 학교에 상응하는 외국교육기관

 

 

학교의 용도상 분류

 

대학교에 포함되는 건축용도

 

강의실 / 도서관 / 연구실 / 강당 / 전문연구소 / 산학연   박물관 / 미술관 / 기념관 / 컨퍼런스   사무실   식당 / 편의시설   기숙사   사저   체육관

교육 및 연구시설   문화 및 집회시설   업무시설   근린생활시설   공동주택   단독주택   체육시설

 

도시적 접근, 통섭적 사고, 타분야와의 협업 필요

 

 

 

 

 

 

2. 교육의 미래와 캠퍼스의 변화

 

 

l MOOC

 

온라인 공개 수업(Massive Open Online Course)의 약자로 대규모 사용자를 대상으로 제공하는 온라인 공개 수업을 의미한다.

 

출처 (CC-BY) mathplourde at FlickR.com

 

 

 

MASSIVE 수강인원 기준 500~1000명   　　　　OPEN Open access / Open contents   　　　　ONLINE 인터넷으로 제공   　　　　COURSE 주제에 일관된 자료를 기반으로 일정 학습             목표에 도달하기 위한 순차적, 연속적 학습행위로 구성

 

출처 KERIS 한국교육학술정보원, MOOC 전망과 과제

 

 

참여학교

스텐퍼드, 하버드, 콜롬비아, 펜실베니아, 프린스턴 미시건, MIT, 텍사스 시스템, 웰즐리, 조지타운, 마이애미, 뉴사우스웨일스, 오스트레일리아 등

 

참여기업

구글, 페이스북, 마이크로소프트, 트위터, 오토데스코, 엔비디아, AT&T 등

 

 

 

구분	OCW	MOOC
시작 시기	2001	2008 (2011)
대표 기관	대학	벤쳐, 대학 등
콘텐츠	대학강의	대학강의
학습 방식	일방향 전달식	학생-학생, 교수-학생 상호작용
학습 결과	개인의 지적 호기심 충족	수료증, 학점, 학위
학습 관리	X	과제, 시험 운영
비용	X	소정의 비용

* OCW : OPEN COURSE WORK (온라인 교육)

 

 

 

온라인 시대의 오프라인 교육의 방향

 

일반대학, 전문대학은 전년 대비 변동이 없고, 대학원대학 1개 폐교

 

 

 

재적학생 수는 11년 이후 지속적인 감소 추세, 외국인 유학생 수는 15년 이후 다시 증가하여 10만명을 넘음.

 

 

출처 2016 교육기본통계발표/한국교육개발원

 

 

 

오프라인으로 옮겨가는 온라인 학교들

 

의도치 않은 학습 경험, 기숙사 생활을 통한 공동체의식 형성, 개인적 흥미를 고려한 맞춤식 학습 가능, 사고협력과 소통의 능력 함양

 

출처 KERIS 미래교육 포럼(4차 산업혁명과 교욱의 역할)

 

 

 

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온라인 시대의 오프라인 교육 방향의 세가지 키워드 : 글로벌네트워크, 전문화/특성화, 지역기반/지역상생

 

 

l 글로벌네트워크

 

IGC (인천글로벌캠퍼스)

분교가 아닌 확장 캠퍼스로써 입학, 졸업요건과 교수 커리큘럼이 본교와 동일

 

 

 

 

l 전문화/특성화

 

ICT (정보통신기술)

IT와 Communication의 결합 (Information&Communication Technology)

 

간삼에서 수행중인 한동대학교 프라임사업단(ICT창업부) 전용건물 리모델링

 

 

 

l 지역기반/지역상생형

 

 

간삼에서 수행중인 명지대학교 인문캠퍼스 조성사업

 

 

 

 

 

3. 교육시설의 공간혁신

 

 

School(학교)는 고대 그리스어인 schole(여가, 오락, 한가함)를 그 어원으로 하고 있다. 운동이나 음악을 즐길 수 있는 곳에서 교양을 습득하고 서로 소통할 수 있게 하는 것이 학교의 목적이었다.

 

 

1910년에 상상한 2000년 학교의 모습

출처 A escola do ano 2000 imaginada pelos ilustradores franceses Jean Marc Cotl e Villemard em 1899

 

 

 

 

 

 

l 교실이 성적에 영향을 준다.

 

교실설계가 성적에 영향을 미친다.

 

학년에 맞는 교실의 색깔도 따로 있다.

 

책상 배치를 바꿀 수 있는 넓은 교실과 학생들의 흥미를 이끌 수 있는 책상과 의자 자연광이 들어오는 창문이 하나 이상 있는 경우 좋은 교실로 꼽힌다.

 

걸려있는 그림은 학생들의 학습의욕에 영향을 준다.

출처 자료 샐퍼트 대학연구팀, 2013년 건물과 환경저널 게재

 

 

 

 

분리, 조합 등을 통한 개별, 모둠, 전체학습 등 다양한 세팅의 가구 배치가 가능하다.

 

 

 

의자가 없이 쿠션과 바닥 패턴으로 자유로운 수업이 이루어진다.

 

West hill primary school

 

 

 

l 공용은 소통과 교육이 함께 일어나는 공간이다. 

학습 커뮤니티 공간의 연계   커뮤니티 기능을 강화한 형태 독립적인 개별학급의 쾌적성 및 수업편의성 확보

 

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Orestad Skole&Orestad Bibliotek (덴마크 공립학교)             

 

KHR Copenhagen, Denmark 2012 

 

 

 

 

출처 2013.10.11 오마이뉴스 행복지수 1위, 덴마크의 비결을 찾아서

 

 

"덴마크 사람들의 행복지수가 높은 이유는 교육시스템에 있습니다. 덴마크의 교육은 학생들을 어떤 틀에 가두지 않고 스스로 선택할 수 있게 해줍니다." -핸릭 칼슨 교장

 

 

 

 

[교장실] 일부러 벽면을 거의 전부 유리로 했습니다. 오가는 학생들이 누구나 저를 볼 수 있고, 저도 그들을 볼 수 있어 좋으니까요. 이거 보세요. 내 방 유리벽이 낙서 투성이 아닙니까. 이게 다 내 방에 들어온 아이들이 그려놓고 간 겁니다.

 

수업에 따라 이런 팀, 저런 팀을 다양하게 만들어야 하는데 학생들 스스로 어떤 책상 모양새를 만들면 좋을 지를 선택할 수 있게 한다는 것입니다.

 

유리창이 유별나게 크고 많습니다. 특히 유리창은 마치 베란다처럼 학생들이 걸터앉아 놀 수 있게 돌출되어 있습니다. 좋은 전망에서 봐야 좋은 생각이 나옵니다.

 

 

 

"지난 100년간 같은 방법으로 해오지 않았습니까? 똑같이 하면 진보할 수 없지요. 미래는 어디에서 옵니까? 결국은 창조적이고 혁신적인 마인드를 가진 학생들이 만들어 냅니다." -핸릭 칼슨 교장

 

 

 

 

Fuji Kindergarten

 

Tezuka Architects, Tokyo, Japan 2007

아이들은 동그라미 그리기를 좋아한다.                                         이곳에 아이들로 가득 찬다.                                           아이들 스스로 교실을 만든다.                                         놀이기구가 없어서 아이들이 만들어가는 놀이가 생긴다.                                           천장을 통해 지붕과 교실이 소통하는 공간이 된다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

문의 설계2부문 PMO 김향기 02-3407-1276